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 关于深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案
上传时间:2018-7-27    点击人气:8728


  深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是以习近平新时代中国特色社会主义思想统一全党的思想和行动、切实增强学习贯彻的自觉性和坚定性的迫切需要,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。根据《中共保山市委办公室印发<关于深入推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案>的通知》(保办发[2018]32号)要求,围绕2016年我市确定的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员,争当跨越发展先锋”(以下简称“两学一做一争当”)主题,结合中心实际,现就深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定提出如下实施方案。

  一、明确目标要求

  推进“两学一做”学习教育常态化制度化,必须把思想教育作为首要任务,弘扬马克思主义学风,持续抓好党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育,始终坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;进一步学习和弘扬杨善洲精神,以实施“先锋模范工程、战斗堡垒工程、阵地建设工程、领导干部担当工程”为载体,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,确保党的组织充分发挥核心作用、党员领导干部充分发挥表率作用、广大党员充分发挥先锋模范作用,不忘初心、牢记使命,锐意进取、埋头苦干,为奋力开创新时代质检事业跨越发展新局面提供坚强组织保证。

  (一)坚持融入日常,注重抓在经常。充分发挥党总支和领导干部示范引领作用,以理论学习中心组学习、民主生活会、党建工作研判等为主要抓手,组织领导干部定期开展集体学习和集中研讨;始终坚持把党支部建设作为最重要的基本建设,把“两学一做一争当”作为“三会一课”基本内容固定下来,形成制度长期坚持下去,融入日常成为学习工作常态,强化“三会一课”思想教育功能,增强“三会一课”效果与活力。

  (二)坚持问题导向,注重补齐短板。持续发现和解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、能力素质不高、精神状态不佳、道德观念不强、担当精神缺乏等问题,坚持边学边改、即知即改,特别要从是否按规定交纳党费、是否坚持开展“三会一课”、是否定期参加组织生活、是否牢记入党誓词等具体问题该起。注重建立完善及时发现问题和解决问题的有效机制,推动各级党支和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

  (三)坚持融合推进,注重典型引路。始终把“两学一做一争当”与推动质检事业高质量跨越发展结合起来,与完成中心的重点任务结合起来,推动学习教育与质检事业发展深度融合,坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等倾向。重视培育和树立先进典型、总结实践经验、提炼工作规律,引导党员干部向身边先进典型学习。

  二、落实重点任务

  (一)深化拓展“学”,引导党员增强“四个意识”

  各党支部要认真贯彻执行中央和省委、市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的规定要求,按年度作出学习安排,认真落实“三会一课”“三定一报备一纪实”制度。领导干部要带头学,定计划、提要求,党员要根据自身实际制定个人自学计划,每年完成规定的学习任务,确保学习实效。

  1.深化拓展学习内容。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要内容,始终坚持读原著、学原文、悟原理,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,领会掌握基本精神、基本内容、基本要求,教育引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终坚持系统学、统筹抓、促落实,把学习和弘扬杨善洲精神作为一条红线、作为一种动力,贯穿到学习教育的各个环节,贯彻到做合格党员、争当跨越发展先锋的全过程,推动广大党员始终以杨善洲为镜子,深学、细照、笃行,着力解决“总开关”问题,把理想信念变成跨越发展的实际行动,把先锋意识落实到各项具体工作中,形成强大的正能量。

  2.深化拓展学习方式。通过“万名党员进党校·善洲故里先锋行”等形式,继续充分运用共产党员网、“保山先锋”网、微信、云岭先锋APP、远程教育和综合服务平台等各类教育平台,扩大学习覆盖面,深入开展学习教育。坚持学做改结合,以党支部为基本单位,落实“三会一课”制度,不断创新活动载体,把学习贯彻党章作为党员干部经常性学习内容、教育培训必备课程、日常管理监督根本标尺及组织生活会重要内容,推动党员认真学习党章、严格遵守党章,及时提醒、坚决纠正党员党章意识不强、不按党章办事的情形;组织好《习近平谈治国理政》第一、二卷的学习使用,着力增强“八种本领”,激发干事创业的积极性、主动性和创造性。

  3.深化拓展查找解决问题。坚持学做结合,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,建立完善查找解决问题的长效机制,列出负面清单,切实解决存在的问题。广大党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照杨善洲等先进典型,把自己摆进去,深入查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各党支部要深入查找分析“三会一课”是否正常、坚持、有效,组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。

  (二)深化拓展“做”,持续实施党建“四项工程”

  1.实施“先锋模范工程”,力促党员做到“四个合格”。始终按照“四讲四有”标准,教育引导广大党员坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,做到政治合格;教育引导广大党员增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩,做到执行纪律合格;教育引导广大党员继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观,做到品德合格;教育引导广大党员牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定、推动质检事业跨越发展中作表率、当先锋,做到发挥作用合格。始终从严从实抓好发展党员工作,提高党员发展质量,稳妥有序开展不合格党员处置工作,全面推行党员“政治生日”制度,强化党员身份意识;始终围绕党员发挥先锋模范作用,推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责,特别是党员积分制管理,把学习党章党规和系列讲话、参加“三会一课”和组织生活、发挥党员作用等情况进行量化考核,引导党员干事创业;注重发挥正面典型的榜样引领作用,选树一批在脱贫攻坚主战场、跨越发展第一线、抢险救灾最前沿和联系服务群众最密切等方面事迹突出的先进典型,进行宣传报道,激励党员“比学赶超”。

  2.实施“战斗堡垒工程”,推进党支部规范化建设。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,全面贯彻落实《中共云南省委组织部关于印发<党支部规范化建设达标创建办法(试行)>的通知》精神,真正把思想政治工作落实到支部,把从严教育管理党员落实到支部,把群众工作落实到支部,将党支部建设成为团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒,推动各党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。持续抓好“三会一课”、组织生活会、基层党组织按期换届、谈心谈话、民主评议党员、党务公开等立根固本的工作;坚持以增强支部生机活力为着力点,在“支部主题党日”“党费日”“三会一课”“积分评定”等活动固定日,采取“支部主题党日+”形式,轮流开展党性教育、业务培训、志愿服务、民情恳谈等活动,增强支部活动的实效性和吸引力。严肃党内政治生活,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员,党支部要进行批评教育,促其改正;党总支要对各党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。

  3.实施“阵地建设工程”,强化党组织“两大功能”。围绕思想阵地、活动阵地、互联网阵地等,加大建设力度,彰显党组织的政治功能和服务功能。要持续推进思想阵地建设,巩固和发展主流意识形态,深化党内政治文化建设,弘扬社会主义核心价值观,守稳思想政治阵地;深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,广泛开展“中国梦·我的梦”主题实践活动;要重视加强互联网阵地建设,整合各方资源,实现多领域融合,大力推进网上党支部建设,加快建立党员电子身份信息和基层党务电子台账,建设“党务+政务+服务”的网络组织阵地。

  4.实施“领导干部担当工程”,激励党员干部担当作为。深入贯彻落实中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》精神,引导和促进广大党员领导干部强化“四个意识”,坚定“四个自信”,切实增强政治担当、历史担当、责任担当,用“向我看、跟我干、敢担当”的实际行动,示范带动学习教育取得实效。党员领导干部要严格落实双重组织生活制度,坚持以普通党员身份参加所在支部的支部活动、组织生活会和党员民主评议,实实在在转作风、强素质,思改革、谋发展,敢担当、有作为,还要带头做合格党员、当合格领导干部,切实把讲政治贯穿日常工作和生活,贯穿党性锻炼全过程,始终坚持强化党性修养,始终严以律己,始终担当负责,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩,在促进改革发展稳定、推动跨越发展中当先锋。

  (三)深化拓展“争”,推动党员“争当跨越发展先锋”

  在全中心范围内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,运用贴近生产生活和工作实际的行之有效的载体,引导广大党员紧紧围绕“四讲四有”标准和保山跨越发展要求充分发挥作用,形成“比学赶超”的常态化制度化。各党支部要坚持把党建工作融入中心工作、融入队伍建设、融入业务发展,抓实“双联系一共建双推进”制度,注重创新组织活动,丰富学习载体,抓严抓实党员教育学习,推动全体党员干部主动围绕中心服务大局,做对党忠诚、个人干净、敢于担当的表率。退休党员要继续争当发挥余热老有所为先锋,重点加强理想信念、党性修养、宗旨观念等方面的学习教育,继续开展“展示阳光心态、体悟美好生活、畅谈发展变化”活动,永葆离退休党员“离岗不离党、退休不褪色”的光荣本色,充分发挥老党员的政治、经验和威望优势,努力为中心跨越发展贡献智慧和力量。

  三、加强组织领导

  中心深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作在中心领导下开展,党总支牵头组织实施,各党支部、各部门共同配合做好相关工作。

  (一)强化责任落实。坚持一级抓一级,一级带一级,层层传导压力、压实责任,确保工作落地生根。中心党总支要切实扛起主体责任,周密安排部署、全面掌握情况、靠前一线指导;党支部要立足党员实际,把深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。要紧紧围绕质检工作大局和中心任务深入推进,以学习教育成效推动事业发展,以事业发展成果检验学习教育实效,做到两手抓、两促进,防止“两张皮”;各党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

  (二)强化督查考核。结合贯彻落实基层党建“巩固提升年”“巩固深化年”系列文件要求,建立健全督查机制和“两学一做”学习教育报告制度,各党支部要向党总支、党总支要向中心领导班子定期报告学习教育有关工作情况。持续夯实各级党组织书记“第一责任人”职责,把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党组织书记抓基层党建述职评议考核内容,作为评判党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,加大过程监控、绩效评估和结果运用力度。

  (三)强化宣传引导。党总支和各党支部要结合“两学一做”学习教育选树先进典型,积极宣传践行“两学一做”的优秀党员先进事迹。要加强经验提炼推广,对工作中的成功做法,及时用制度的形式固定下来。广播、电视、网络宣传平台要大力宣传中央和省委、市委要求,宣传各级党组织推进“两学一做”学习教育常态化制度化的好做法好经验和实际成效,及时反映社会各界的积极反响,加强舆论引导,营造良好氛围。

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